¡Bienvenidos!

Les damos la bienvenida al blog de nuestra biblioteca escolar.
En este espacio iremos comunicando las actividades y proyectos que realizamos entre docentes y alumnos.
¡Los invitamos a participar y dejar sus comentarios!

3er.gr.


Recursos Literarios

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Ciencias Sociales




Mujeres que construyeron la patria. click aquí



Guerreras de la independencia: 4 historias de mujeres valientes. click aquí



Las mujeres de la independencia con los hombres juntos a la par. click aquí

Mujeres del Bicentenario 



Mujeres en las luchas por la independencia 



Constitución Nacional Art. 75. inc. 17:  Reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos.
Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural; reconocer la personería jurídica de sus comunidades, y la posesión y propiedad comunitarias de las tierras que tradicionalmente ocupan; y regular la entrega de otras aptas y suficientes para el desarrollo humano; ninguna de ellas será enajenable, transmisible ni susceptible de gravámenes o embargos. Asegurar su participación en la gestión referida a sus recursos naturales y a los demás intereses que los afecten. Las provincias pueden ejercer concurrentemente estas atribuciones



La asombrosa excursión de Zamba a los pueblos originarios -

Canal Pakapaka.



Comunidad comechingona. Canal 10 de Córdoba.






Casa pozo vivienda comechingona cerro colorado. Canal 2 de Córdoba




Mapa con la nómina de Pueblos Originarios

Los Pueblos Originarios en la actualidad



El mapa se puede alejar y acercar con los signos + y - .

Al marcar dice que pueblo originario se encuentra en la actualidad en nuestro país.



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Inglés


Counting 11-20




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Prácticas del Lenguaje


Llegar a Marte. Adela Basch.


 Leemos en la página 27 esta obra de teatro
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Música para imaginar: Canción de bañar la luna - Canal Pakapaka





El taller de historias "La leyenda de la Yerba Mate" Canal PakaPaka




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